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18. Oktober 2017

     19:15  Marcel Klinger‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+60 Bytes). . [Klinger‎ (2×)]
     19:15 (Aktuell | Vorherige) . . (+122 Bytes). . Klinger (Diskussion | Beiträge)
     19:14 (Aktuell | Vorherige) . . (-62 Bytes). . Klinger (Diskussion | Beiträge)
N    13:14  Funktionales Denken beim Übergang von der Funktionenlehre zur Analysis: Entwicklung eines Testinstruments und empirische Befunde aus der gymnasialen Oberstufe‎‎ (6 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+2.470 Bytes). . [Wherget‎; Klinger‎ (5×)]
     13:14 (Aktuell | Vorherige) . . (+216 Bytes). . Klinger (Diskussion | Beiträge) (Literatur) (Markierung: VisualEditor)
 K   13:14 (Aktuell | Vorherige) . . (-2 Bytes). . Wherget (Diskussion | Beiträge) (Markierung: VisualEditor)
     13:13 (Aktuell | Vorherige) . . (+52 Bytes). . Klinger (Diskussion | Beiträge) (Markierung: VisualEditor: Gewechselt)
     13:11 (Aktuell | Vorherige) . . (+981 Bytes). . Klinger (Diskussion | Beiträge) (Zusammenfassung) (Markierung: VisualEditor)
     12:07 (Aktuell | Vorherige) . . (-16 Bytes). . Klinger (Diskussion | Beiträge)
N    12:06 (Aktuell | Vorherige) . . (+1.239 Bytes). . Klinger (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“)
 K   11:25  Sebastian Schorcht‎ (Unterschied | Versionen) . . (+88 Bytes). . S.Schorcht (Diskussion | Beiträge)

17. Oktober 2017

 K   18:05  Universität Vechta[markieren] (Unterschied | Versionen) . . (-52 Bytes). . Jfurchner (Diskussion | Beiträge) (Website) (Markierung: VisualEditor)
 K   17:52  Pädagogische Hochschule St. Gallen[markieren] (Unterschied | Versionen) . . (-9 Bytes). . Jfurchner (Diskussion | Beiträge) (website) (Markierung: VisualEditor)
 K   17:40  Universität Rostock[markieren] (Unterschied | Versionen) . . (+31 Bytes). . Jfurchner (Diskussion | Beiträge) (Website) (Markierung: VisualEditor)
 K   17:35  Universität Passau[markieren] (Unterschied | Versionen) . . (-31 Bytes). . Jfurchner (Diskussion | Beiträge) (Website) (Markierung: VisualEditor)
 K   17:30  Universität Osnabrück[markieren] (Unterschied | Versionen) . . (+31 Bytes). . Jfurchner (Diskussion | Beiträge) (Website, Sekretärin) (Markierung: VisualEditor)
 K   17:04  Universität Mannheim[markieren] (Unterschied | Versionen) . . (+16 Bytes). . Jfurchner (Diskussion | Beiträge) (Website) (Markierung: VisualEditor)
 K   17:00  Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg[markieren] (Unterschied | Versionen) . . (+6 Bytes). . Jfurchner (Diskussion | Beiträge) (Website) (Markierung: VisualEditor)
 K   16:42  Universität zu Köln[markieren] (Unterschied | Versionen) . . (-5 Bytes). . Jfurchner (Diskussion | Beiträge) (Website) (Markierung: VisualEditor)
 K   16:17  Friedrich-Schiller-Universität Jena[markieren] (Unterschied | Versionen) . . (-3 Bytes). . Jfurchner (Diskussion | Beiträge) (Sekretariat) (Markierung: VisualEditor)
 K   16:12  Universität Hohenheim[markieren] (Unterschied | Versionen) . . (+10 Bytes). . Jfurchner (Diskussion | Beiträge) (Website) (Markierung: VisualEditor)
 K   16:08  Pädagogische Hochschule Heidelberg[markieren] (Unterschied | Versionen) . . (+19 Bytes). . Jfurchner (Diskussion | Beiträge) (Website) (Markierung: VisualEditor)
 K   11:04  Universität Flensburg[markieren]‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+1 Byte). . [Jfurchner‎ (2×)]
 K   11:04 (Aktuell | Vorherige) . . (+2 Bytes). . Jfurchner (Diskussion | Beiträge) (Sekretariat) (Markierung: VisualEditor)
 K   11:01 (Aktuell | Vorherige) . . (-1 Byte). . Jfurchner (Diskussion | Beiträge) (Website) (Markierung: VisualEditor)
 K   09:53  Universität Augsburg[markieren] (Unterschied | Versionen) . . (-12 Bytes). . Jfurchner (Diskussion | Beiträge) (Sekretariat) (Markierung: VisualEditor)
     09:51 (Neuanmeldungs-Logbuch) . . Benutzerkonto Jfurchner (Diskussion | Beiträge) wurde erstellt ‎

16. Oktober 2017

     17:24  Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore/Herbsttagung 2017‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (-29 Bytes). . [Wuschke‎; Roth‎]
     17:24 (Aktuell | Vorherige) . . (-28 Bytes). . Roth (Diskussion | Beiträge) (Programm)
     17:03 (Aktuell | Vorherige) . . (-1 Byte). . Wuschke (Diskussion | Beiträge) (Tagungsprogramm aktualisiert)
N    16:28  Diskussion:Stochastics und its Didactics‎ (Unterschied | Versionen) . . (+183 Bytes). . Benjamin Rott (Diskussion | Beiträge) (Hinweis auf Fehler im Seitentitel)

14. Oktober 2017

     22:20  Frank Schumann/Publikationen[markieren] (Unterschied | Versionen) . . (+5.260 Bytes). . FSchumann (Diskussion | Beiträge)
     22:06  ISMETCCD 15‎ (Unterschied | Versionen) . . (-19 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)
     22:06  The 15th International Seminar of Mathematics Education on Talented Children and Creativity Development‎ (Unterschied | Versionen) . . (-15 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)
     22:05  International symposium on the teaching and learning of Algebra 2017‎ (Unterschied | Versionen) . . (-14 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)
     22:05  International Symposium - Elementary Mathematics Teaching 2017‎ (Unterschied | Versionen) . . (-14 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)
     22:05  International Conference on Mathematics and Mathematics Education‎ (Unterschied | Versionen) . . (-14 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)
     22:04  International Congress of Mathematicians 2006‎ (Unterschied | Versionen) . . (-7 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)
     22:04  International Congress of Mathematicians 2018‎ (Unterschied | Versionen) . . (-7 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)
     22:03  Inter-American Conference on Mathematics Education‎ (Unterschied | Versionen) . . (-16 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)
     22:03  Interdisciplinary Workshop on Cognitive Neuroscience, Educational Research, and Cognitive Modelling‎ (Unterschied | Versionen) . . (-17 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)
     22:02  IFIP Working Conference 2015 - A New Culture of Learning: Computing and Next Generations‎ (Unterschied | Versionen) . . (-17 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)
     22:01  ICTMT13‎ (Unterschied | Versionen) . . (-27 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)
     22:00  HPM 2012‎ (Unterschied | Versionen) . . (-19 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)
     22:00  ICTMT 9‎ (Unterschied | Versionen) . . (-25 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)
 K   21:54  Frank Schumann[markieren] (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes). . FSchumann (Diskussion | Beiträge) (Veröffentlichungen)
     21:50  IECMSA 2015‎ (Unterschied | Versionen) . . (-26 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)
     21:49  ICTMT 10‎ (Unterschied | Versionen) . . (-25 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)
     21:49  ICTMT 11‎ (Unterschied | Versionen) . . (-25 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)
     21:49  International Conference on Technology in Mathematics Teaching 13‎ (Unterschied | Versionen) . . (-14 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)
     21:48  The 9th International Conference on Technology in Mathematics Teaching‎ (Unterschied | Versionen) . . (-10 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)
     21:47  ICTMA 15‎ (Unterschied | Versionen) . . (-25 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)
     21:47  ICTMA 14‎ (Unterschied | Versionen) . . (-25 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)
     21:47  ICRSME‎ (Unterschied | Versionen) . . (-19 Bytes). . Uhlig (Diskussion | Beiträge)