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Oleg Boruch Ioffe: Unterschied zwischen den Versionen

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| geboren = am 13. April 1984 in Leningrad (UdSSR)
 
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| hochschule = Universität Kassel
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| hochschule = Hochschule Esslingen
| funktion = Lehrkraft für besondere Aufgaben in Mathematik
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| funktion = Technischer Angestellter (Mathematiker)
| email = olegioffe@uni-kassel.de
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| email = Oleg-Boruch.Ioffe@hs-esslingen.de
| homepage = https://www.uni-kassel.de/fb07/institute/ivwl/faculty-chairs/vosskamp/team/person/1576-Oleg%20Boruch-Ioffe.html
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| homepage = https://intranetportal.hs-esslingen.de/de/he-portal/mitarbeiter/oleg-boruch-ioffe.html
 
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Version vom 12. November 2018, 10:22 Uhr

Dipl.-Math. Oleg Boruch Ioffe.* am 13. April 1984 in Leningrad (UdSSR).
Technischer Angestellter (Mathematiker). Hochschule Esslingen.
Eigene Homepage: https://intranetportal.hs-esslingen.de/de/he-portal/mitarbeiter/oleg-boruch-ioffe.html.
E-Mail


Kurzvita

  • 2003 Abitur in Potsdam, Studienkolleg an der Universität Potsdam 
  • 2012 – 2016 Akademischer Mitarbeiter an der Fachhochschule Brandenburg, Projekt „Vielfalt in Studium und Lehre“ (hochschulübergreifend)
  • seit 2018 Technischer Angestellter (Mathematiker) an der Hochschule Esslingen, Fakultät Grundlagen

Veröffentlichungen

  • Kirchberg, E., Ioffe, O. B. (2010). Spectra of C*-algebras and Extensions. In: Mathematisches Forschungsinstitut Oberwolfach, Prof. Dr. Greuel G.-M. (Hrsg.): C*-Algebren, Report No. 13/2010, DOI: 10.4171/OWR/2010/13 , Seiten 705-708.
  • Ioffe, O. B., Socher, R., Petersen, F. (2015). Mathematische Zwischentests. In: Zentrum für Hochschuldidaktik (Hrsg.), Tagungsband zum 2. HD-MINT Symposium 2015, Nürnberg, 24.-25.09.2015, ISSN 1612-4537, Ingolstadt.
  • Mündemann, F., Fröhlich, S., Ioffe, O. B., Krebs, F. (2016). Kompetenzbrücken zwischen Schule und Hochschule. In: Biehler, R., Hochmuth, R., Rück, H.-G., Hoppenbrock, A. (Hrsg.), Tagungsband der 2.khdm-Arbeitstagung „Mathematik in Übergang von Schule zur Hochschule und im ersten Studienjahr“, Paderborn, 20.-23.02.2013, Reihe „Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik“, Springer-Verlag.
  • Ioffe, O. B., Petersen, F. (2016). Ioffe, O. B., Petersen, F.: Eingangs- und Zwischentests in Mathematik: Ein Hilfsmittel zur Senkung der Abbrecherquote in den ersten Studiensemestern? In: Paravicini, W., Schnieder, J. (Hrsg.), Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2014 „Lesen, Schreiben, Rechnen, heuristisch Denken lernen – intelligentes Üben in der Hochschulmathematik“, Münster, 07.-08.11.2014, ISBN 978-3-942197-31-1, WTM – Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien (2016), Seiten 85-96.

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